BOSHLANG‘ICH TA'LIMDA AXLOQIY VA IJTIMOIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH: PEDAGOGNING ROLI

Authors

  • Raximova Feruza Bahodirovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta'lim, axloqiy qadriyatlar, ijtimoiy qadriyatlar, pedagogning roli, ta'lim metodikasi, tarbiya, o‘quvchi rivojlanishi, ta'lim jarayoni.

Abstract

 
Annotatsiya:  Ushbu  maqola  boshlang‘ich  ta'limda  axloqiy  va  ijtimoiy 
qadriyatlarni shakllantirishda pedagogning roli masalasini o‘rganadi. Ta'lim jarayonida 
axloqiy  va  ijtimoiy  qadriyatlarni  o‘rgatish  nafaqat  bilim  berish,  balki  yoshlarda 
jamiyatda  o‘z  o‘rnini  bilish,  inson  huquqlari,  hurmat,  tenglik  va  mas'uliyatni 
tushunishga  yordam  berishdir.  Maqolada  pedagogning  bu  boradagi  roli,  uning 
metodikasi  va  o‘quvchilarda  axloqiy  qadriyatlarni  shakllantirishdagi  ahamiyati 
muhokama qilinadi. Shu bilan birga, zamonaviy ta'lim tizimida axloqiy va ijtimoiy 
qadriyatlarni  shakllantirishning  metodik  yondashuvlari,  pedagogik  amaliyotdagi 
o‘zgarishlar va bu jarayonda pedagogning o‘rni tahlil qilinadi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Shodiev, O. (2020). Pedagogik metodika va uning o‘quvchilarni tarbiyalashdagi

ahamiyati. Tashkent: "O‘zbekiston" nashriyoti.

2. Karimov, I. (2017). Ta'limni rivojlantirishda axloqiy qadriyatlar. Toshkent:

Ma'naviyat va ma'rifat.

3. Xusanov, R. (2015). Boshlang‘ich ta'limda ijtimoiy qadriyatlarni o‘rgatish.

Tashkent: O‘qituvchi.

4. Tursunov, M. (2019). Axloqiy tarbiya metodikasi. Tashkent: O‘zbekiston

pedagogika akademiyasi.

5. Raximov, B. (2018). Pedagogik yondashuvlar va ularning samaradorligi.

Toshkent: Fan va texnologiya.

Published

2025-05-23

How to Cite

Raximova Feruza Bahodirovna. (2025). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA AXLOQIY VA IJTIMOIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH: PEDAGOGNING ROLI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 45(4), 189-192. https://scientific-jl.com/tal/article/view/15767