TASVIRIY SAN'AT FANIDA TARIXIY OBIDALARNI O‘RGANISHNING AHAMIYATI

Authors

  • Diyora Qurvonboyeva Author

Abstract

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  tasviriy  san’at  fanida  tarixiy  obidalarni 
o‘rganishning  zarurati,  ularning  o‘quvchilarning  estetik  dunyoqarashini 
shakllantirishdagi o‘rni, darslarda foydalanish metodlari hamda tarixiy obidalar orqali 
milliy  o‘zlikni  anglash  muammolari  keng  yoritilgan.  Shuningdek,  zamonaviy 
texnologiyalar  yordamida  tarixiy  obidalarni  tasviriy  san’atda  o‘rgatish  bo‘yicha 
takliflar ham berilgan. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: Ma’naviyat, 2008.

2. Rasulov A. Tasviriy san’at darslarida innovatsion yondashuv. – T.: O‘qituvchi,

2019.

3. O‘zbekiston tarixiy obidalari ensiklopediyasi. – T.: Sharq, 2012.

4. Qosimov B. San’at va madaniyat tarixidan lavhalar. – T.: O‘zbekiston, 2015.

5. Madraximov H. Me’moriy yodgorliklar va ularning tahlili. – T.: TDPU, 2020.

6. Virtual muzeylar to‘plami: www.madaniyat.uz

7. www.ichanqala.uz

8. www.registon.uz

9. www.buxoriyodgorlik.uz

10. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tavsiyalari, 2023

y.

Published

2025-06-03

How to Cite

Diyora Qurvonboyeva. (2025). TASVIRIY SAN’AT FANIDA TARIXIY OBIDALARNI O‘RGANISHNING AHAMIYATI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 46(3), 37-42. https://scientific-jl.com/tal/article/view/18270