MALAKA OSHIRISH JARAYONIDA UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB RAHBARLARINING MAFKURAVIY KOMPTENTLIGINI SHAKLLANTIRISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktab rahbari, mafkuraviy kompetentlik, malaka oshirish, trening, milliy g‘oya, innovatsion yondashuv, tahliliy salohiyat, pedagogik metodikaAbstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari rahbarlarining
mafkuraviy kompetentligini shakllantirish jarayoni tahlil qilinadi. Malaka oshirish
tizimi doirasida amalga oshirilayotgan amaliy va nazariy yondashuvlar ko‘rib chiqilib,
ularning samaradorlik darajasi tahlil etiladi. Shuningdek, treninglar asosida erishilgan
natijalar asosida rahbarlarning mafkuraviy bilimlari va tahliliy salohiyatidagi ijobiy
o‘zgarishlar ko‘rsatilgan. Maqolada mafkuraviy kompetentlikni shakllantirishga
xizmat qiluvchi samarali mexanizmlar va takomillashtirish yo‘nalishlari asoslab
berilgan.
References
FOYDALANGAN ADABIYOTLAR
1. Karimov, I. A. (2008). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent:
Ma’naviyat, 176 b.
2. Jo‘rayev, M. R. (2022). “Maktab rahbarlarining mafkuraviy kompetentligini
rivojlantirishda malaka oshirish tizimining o‘rni”. Pedagogik ta’lim va fanlar ilmiy-
amaliy jurnali, №4, 45–49-betlar.
3. Jo‘rayev M.R. (2022). Maktab rahbarlarining mafkuraviy kompetentligini
rivojlantirishda malaka oshirish tizimining o‘rni. – Pedagogik ta’lim va fanlar
jurnali, №4, 45–49-betlar.
4. Ortiqov R. (2021). Rahbar kadrlar uchun malaka oshirish dasturlarining
mafkuraviy mazmuni va ularni takomillashtirish yo‘llari. – Toshkent: “Ilm ziyo”,
92 b.
5. Hasanboyeva G. (2020). Maktab rahbarlarining mafkuraviy kompetentligini
baholash mezonlari va ularni shakllantirish metodikasi. – Pedagogika fanlari
nomzodi dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 27 b.
