MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA UMUMMADANIY KOMPETENSIYALARNI BAHOLASH VA MONITORING QILISH USULLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: umummadaniy kompetensiya, nutq madaniyati, kasbiy malaka, malaka oshirish, ta’lim sifati, pedagogik faoliyat, shaxsiy rivojlanish , innovatsion texnologiyalar.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagog-
tarbiyachilarining umummadaniy kompetensiyalarini rivojlantirish muammolari va
ahamiyati yoritilgan. Maqola pedagoglarning shaxsiy va kasbiy o‘sishiga ta’sir etuvchi
omillarni aniqlashga hamda ta’lim sifatini oshirishda umummadaniy
kompetensiyalarning muhimligini ta’kidlashga qaratilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2017-yil 29-maydagi
“Maktabgacha ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi
PQ-3027-sonli Qarori.
2. Abdukarimova, M. (2019). Maktabgacha ta’limda pedagoglarning kasbiy
malakasini oshirish. Toshkent: O‘zbekiston xalq ta’limi nashriyoti.
3. Islomova, N. (2020). Nutq madaniyati va pedagogik kommunikatsiya. Toshkent:
Fan va ta’lim.
4. Karimov, S. (2018). Ta’limda umummadaniy kompetensiyalarni rivojlantirish.
Toshkent: Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi.
5. Rasulova, D. (2021). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularning ta’lim sifati
bilan bog‘liqligi. Toshkent: Ilm-fan.
6. Toshmatov, R. (2017). Pedagoglarning shaxsiy rivojlanishi va malaka oshirish.
Toshkent: Ma’rifat.
7. UNESCO. (2015). Early Childhood Care and Education. Paris: UNESCO
Publishing.
8. Vohidov, A. (2019). Maktabgacha ta’limda innovatsion yondashuvlar. Toshkent:
O‘zbekiston Pedagogika instituti.
9. Yusupov, E. (2020). Pedagogik kasbiy kompetensiyalar: nazariy va amaliy jihatlar.
Toshkent: Fan.
10. Sobirov, J. (2018). Maktabgacha ta’limda pedagoglarning kommunikativ
kompetensiyasi. Toshkent: O‘zbekiston davlat pedagogika universiteti nashriyoti.
11. Mirzaahmedova, G. (2021). Bolalarda nutq madaniyatini rivojlantirishning
pedagogik asoslari. Toshkent: Ilm-fan.
12. Akbarova, N. (2019). Umummadaniy kompetensiyalar va ularni shakllantirish
metodikalari. Toshkent: Ta’lim.
