MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA JISMONIY FAOLLIKNING PSIXOLOGIK RIVOJLANISHGA TA’SIRI
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktabgacha yosh, jismoniy faollik, psixologik rivojlanish, hissiy holat, ijtimoiy ko‘nikmalar, kognitiv funktsiyalar, bolalar sog‘ligiAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy
faollikning psixologik rivojlanishga ta’siri o‘rganiladi. Jismoniy mashqlar va
harakatlar bolalarning hissiy holati, ijtimoiy ko‘nikmalari va kognitiv funksiyalarini
yaxshilashda muhim rol o‘ynashi ta’kidlanadi. Maqolada jismoniy faollik orqali
bolalarning psixologik barqarorligi, e’tibor qobiliyati va ijtimoiy moslashuvi
rivojlanishi haqida so‘nggi tadqiqotlar asosida fikr yuritiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Karimova, M. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy faolligi va
psixologik rivojlanishi. Toshkent.
2. Islomova, N. (2020). Bolalarda psixologik rivojlanish va jismoniy tarbiya.
Toshkent.
3. Johnson, S., & White, R. (2019). The impact of physical activity on early
childhood development. Journal of Child Psychology.
4. World Health Organization. (2022). Guidelines on physical activity for children
under five years.
5. Abdullaeva, L. (2020). Jismoniy tarbiya va maktabgacha yoshdagi bolalarning
ijtimoiy rivojlanishi. Pedagogika va psixologiya jurnal.
