TALABALAR MUSTAQIL TA’LIM SOATLARINI TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT IMKONIYATLARIDAN SAMARALI FOYDALANISH
##semicolon##
Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, mustaqil ta’lim, talabalar faoliyati, ta’lim jarayoni, o‘quv samaradorligi, individual yondashuv, ma’lumotlarni tahlil qilish, raqamli texnologiyalar.##article.abstract##
ANNOTATSIYA. Sun’iy intellekt — informatikaning alohida sohasi bo‘lib,
odatda inson ongi bilan bog‘liq imkoniyatlar: tilni tushunish, o‘rgatish, muhokama
qilish, masalani yechish, tarjima va shu kabi imkoniyatlarga ega kompyuter tizimlarini
yaratish bilan shug‘ullanadi.
Mazkur maqolada talabalar mustaqil ta’lim soatlarini tashkil etishda sun’iy
intellekt imkoniyatlaridan samarali foydalanish, shuningdek, maqolada sun’iy intellekt
yordamida talabalar faoliyatini kuzatish, tahlil qilish va baholash usullari hamda bu
jarayonlarni amalga oshirishda yuzaga keladigan afzalliklar va qiyinchiliklar batafsil
yoritiladi. Yakunda sun’iy intellektdan ta’limda samarali foydalanish bo‘yicha amaliy
tavsiyalar keltirilgan.
##submission.citations##
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Luger, J. O. Sun’iy intellekt: murakkab muammolarni hal qilish strategiyalari va
usullari / J. O. Luger. – M.: Dialektika, 2016. - 864 b.
2. Nielson, N. Sun’iy intellekt tamoyillari / N. Nielson. - M.: Radio va aloqa, 2015. -
373 b.
3. Russell, S. Sun’iy intellekt: zamonaviy yondashuv / S. Russell, P. Norvig. - M.:
Uilyams, 2016. – 578 b.
4. Slagle, J. Sun’iy intellekt / J. Slagle. - M.: Mir, 2016. - 320 b.
5. Tey, A. Sun’iy intellektga mantiqiy yondashuv / A. Tey, P. Gribomon va boshqalar
- M.: Mir, 2015. - 432 b.
6. Maxamadjanov I. Universitet talabalarining mustaqil ishlarida sun’iy intellektdan
unumli foydalanish. Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti
ilmiy jurnali 2024 yil 1/6-son. 144-146 b.
