PROFESSIONAL TAʻLIMDA OʻQITUVCHILARNING PEDAGOGIK YUKLAMALARINI OPTIMALLASHTIRISH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR.

Authors

  • Sotvoldiyev Nodirjon Muhammadkozimovich Author

Keywords:

Kalit soʻzlar: oʻqituvchilar, pedagogik yuklama, hujjatbozlik, bilimni baholash, taʻlim sifati, raqamlashtirish, avtomatlashtirish, professional taʻlim, obyektiv baholash, vaqtni boshqarish, oʻquv jarayoni, test sinovlari, elektron jurnal, metodik ishlar, oʻqituvchilarni ragʻbatlantirish.

Abstract

Annotatsiya:  Mazkur  maqolada  professional  taʻlim  sohasida  faoliyat 
koʻrsatayotgan  oʻqituvchilarning  pedogogik  yuklamalarini  optimallashtirish,  asosiy 
eʻtibor taʻlim sifati va natija koʻrsatkichlariga qaratilishi kerakligi hamda bu borada 
hozirda professional taʻlim tizimida amalda boʻlgan oʻqituvchilarning an’anaviy ish 
yuritishidagi  muammolar  hamda  ularni  bartaraf  etish  yuzasidan  fikr-mulohazalar 
bildirilgan.  Shu  bilan  birga  maqolada  Oʻquvchilar  bilimini  obyektiv  baholashdagi 
muammolar va ularni hal qilish yoʻllari haqida fikr yuritilgan.  

References

Foydalanilgan adabiyotlar

Qonun hujjatlari va davlat dasturlari

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni (2021). “Kasbiy taʻlim

tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”. PF-6125-son.

2. Vazirlar Mahkamasining qarori (2022). “Oʻqituvchilarning hujjatbozlik

yukini kamaytirish boʻyicha chora-tadbirlar”. 345-son.

Kitoblar (Ilmiy, pedagogik asarlar)

3. Toʻrayev, H. (2020). Kasbiy taʻlimda zamonaviy pedagogik texnologiyalar.

Toshkent: “Oʻqituvchi” nashriyoti.

4. Xolmirzayev, B. (2019). Taʻlim sifatini baholash: nazariya va amaliyot.

Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti.

5. Qodirov, M. (2021). Raqamli taʻlim: muammolar va yechimlar. Namangan:

“Namangan matbuoti”.

Ilmiy jurnallardagi maqolalar

4. Abdullayeva, S. (2022). “Kasbiy taʻlim muassasalarida oʻqituvchilarning

pedagogik yuklamasini optimallashtirish”. Pedagogika jurnali, 4(12), 45–52.

5. Yusupov, R. (2023). “Elektron jurnallar va ularning samaradorligi”. Zamonaviy

taʻlim, 6(3), 28–35.

6. Sobirova, D. (2021). “Oʻquvchilarni obyektiv baholashning yangi

usullari”. Xalq taʻlimi, 5, 18–23.

Gazetalardagi maqolalar

7. “Oʻqituvchilar hujjatlar emas, bilim uchun ishlashi kerak” (2023, 15-

mart). Oʻzbekiston ovozi gazetasi.

8. “Hujjatbozlikka barham berish – taʻlim sifatining kaliti” (2022, 10-

oktabr). Xalq soʻzi gazetasi.

9. “Kasbiy taʻlimda raqamlashtirish: birinchi qadamlar” (2023, 5-

yanvar). Maʼrifat gazetasi.

Onlayn manbalar va resurslar

10. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʻlimi vazirligi. (2023). “Kasbiy taʻlimda

avtomatlashtirish dasturlari”. www.edu.uz

11. “Prof-emis.edu.uz” – Kasbiy taʻlim muassasalari uchun elektron monitoring

tizimi.

12. “Oʻqituvchilar uchun metodik qoʻllanma” (2022). www.uzpedagog.uz

Qoʻshimcha tavsiya etilgan adabiyotlar

15. Toshpoʻlatov, A. (2020). Oʻqituvchilar uchun vaqtni boshqarish. Toshkent:

“Iqtisodiyot” nashriyoti.

16. “Pedagogik mahorat” jurnali. (2021–2023). Toshkent: OʻzPITI nashriyoti.

Published

2025-06-26

How to Cite

Sotvoldiyev Nodirjon Muhammadkozimovich. (2025). PROFESSIONAL TAʻLIMDA OʻQITUVCHILARNING PEDAGOGIK YUKLAMALARINI OPTIMALLASHTIRISH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 48(1), 135-141. https://scientific-jl.com/tal/article/view/23263