BIOLOGIYA FANINI O’QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUV

Authors

  • Nurmatova Barchinoy Ergashovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: biologiya taʼlimi, interaktiv vositalar, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, dars samaradorligi, ta’lim sifati, raqamli ta’lim, multimedia vositalari, o‘quvchi faolligi, virtual laboratoriyalar, gamifikatsiya, vizual o‘qitish, interfaol metodlar, pedagogik innovatsiyalar.

Abstract

Annotatsiya:  bugungi  kunda    ta’lim  tizimining  jadallik  bilan  rivojlanib 
borayotgan  sharoitida  biologiya  fanini  o‘qitishga  ixtisoslashgan  pedagog  kadrlarni 
tayyorlash  masalasi  dolzarb  ahamiyat  kasb  etmoqda.  Biologiya  fanining  ilmiy 
yutuqlari hayotning turli jabhalarida o‘z aksini topmoqda va bu esa mazkur fandan 
ta’lim  berish  sifatiga  bo‘lgan  talabni  oshirmoqda.  Shu  sababli,    ta’limda  biologik 
bilimlarning o‘rni va roli kundan-kunga muhimlik kasb etmoqda.  

References

1. Klarin, M.V. (1995). Innovatsionnie modeli obucheniya v zarubezhnoi pedagogike.

Moskva: Pedagogika.

2. Qodirov S. (2021). Pedagogik texnologiyalar va innovatsion ta’lim. Toshkent:

O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.

3. Karimov B. (2019). Biologiya o‘qitish metodikasi asoslari. Samarqand: SamDU

nashriyoti.

4. To‘xtayev H. (2020). “Zamonaviy biologiya ta’limida o‘qituvchining o‘rni”. Ta’lim

va fan, 3(58), 45–50.

5. Xolmatov Sh. (2018). O‘qituvchining kasbiy kompetentligini rivojlantirish

muammolari. Toshkent: TDPU ilmiy jurnali.

6. Turaev, X. (2021). Ta’lim sifatini oshirishda darsning zamonaviy modeli. //

“Pedagogik ta’lim” ilmiy-amaliy jurnali, №4.

7. Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.

8. Kraevskiy, V.V. (2001). Pedagogika: Uchebnoe posobie dlya studentov

pedagogicheskikh vuzov. Moskva: Akademiya.

9. Usmonboeva, A. (2020). Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan

foydalanish. Toshkent: TDPU.10.

Published

2025-06-28

How to Cite

Nurmatova Barchinoy Ergashovna. (2025). BIOLOGIYA FANINI O’QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUV . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 48(1), 192-195. https://scientific-jl.com/tal/article/view/23623