YANGI O'ZBEKISTON YANGI TA'LIM TIZIMI, TA'LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR.

Authors

  • Zuxra Xamrayeva Raximberdi qizi Author

Keywords:

Kalit soʻzlar: ta'lim, innovatsion yechimlar, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, dasturlar, metodikalar, ko‘nikma, bilim, texnologiyalar.

Abstract

Annotatsiya: Yangi O‘zbekiston davrida ta’lim tizimi tubdan isloh qilinmoqda 
va bu jarayon mamlakatning barcha hududlarida keng ko‘lamda amalga oshirilmoqda. 
Ta’lim tizimining yangilanishi nafaqat o‘quv dasturlarini modernizatsiya qilish, balki 
o‘qitish  metodlari,  o‘quv  muhitini  yaxshilash,  shuningdek,  ta’lim  infratuzilmasini 
rivojlantirishni ham o‘z ichiga oladi. Bu islohotlar yosh avlodni zamonaviy bilim va 
ko‘nikmalar bilan ta’minlash, ularni xalqaro maydonda raqobatbardosh kadrlar sifatida 
tayyorlashga qaratilgan. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. Abdurahmonov, M. (2018). "Yangi O‘zbekiston ta’lim tizimida innovatsiyalar va

ularning ahamiyati". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.

2. Karimova, S. (2019). "Ta’limda innovatsion yondashuvlar: nazariy va amaliy

jihatlar". Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim Vazirligi.

3. Islomov, D. (2020). "Yangi O‘zbekiston ta’lim tizimining rivojlanish istiqbollari".

Toshkent: Ilmiy Nashrlar.

4. Tursunov, A. (2021). "Raqamli texnologiyalar va ta’limda innovatsiyalar".

Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti Nashriyoti.

5. Mamatqulov, B. (2021). "Individual yondashuv va inklyuziv ta’lim: yangi

imkoniyatlar". Toshkent: Ta’lim Sohasi Ilmiy Jurnali, 3(12), 45-53.

6. Rahimova, N. (2022). "Kasb-hunar ta’limida innovatsion metodlar". Toshkent:

O‘zbekiston Kasb-hunar Ta’limi Markazi Nashriyoti.

7. Ergashev, J. (2022). "Yangi O‘zbekiston ta’lim tizimida sifat va samaradorlikni

oshirish yo‘llari". Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim Vazirligi

Nashriyoti.

Published

2025-07-22

How to Cite

Zuxra Xamrayeva Raximberdi qizi. (2025). YANGI O’ZBEKISTON YANGI TA’LIM TIZIMI, TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 49(1), 253-257. https://scientific-jl.com/tal/article/view/25221