KITOBXONLIK MADANIYATI

Authors

  • Akramjonova Muhlisa Ikromjon qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: kitobxonlik madaniyati, ma’naviyat, yoshlar, ta’lim, oila, axborot texnologiyalari, tanqidiy fikrlash, kitobga qiziqish, bilim manbai

Abstract

Anotatsiya: Kitobxonlik madaniyati har bir jamiyatning ma’naviy yuksalishi va 
intellektual  salohiyatini  belgilovchi  muhim  ko‘rsatkichdir.  Bugungi  globallashuv 
davrida  axborot  oqimining  kuchayishi  kitobning  o‘rnini  boshqa  vositalar  bilan 
to‘ldirishga harakat qilinsa-da, u hali-hanuz o‘z qadriyatini saqlab qolmoqda. Mazkur 
maqolada  kitobxonlik  madaniyatining  mazmun-mohiyati,  yoshlar  ongida  uni 
shakllantirish mexanizmlari, ta’lim muassasalari va oilaning tutgan o‘rni, shuningdek, 
zamonaviy  texnologiyalar  fonida  yuzaga  kelayotgan  muammolar  tahlil  qilinadi. 
Kitobga  bo‘lgan  munosabatni  rivojlantirish  orqali  jamiyatda  tanqidiy  fikrlash, 
ijodkorlik  va  ongli  qaror  qabul  qilish  ko‘nikmalarini  mustahkamlash  imkoniyatlari 
ko‘rib chiqiladi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “5 muhim tashabbus”ni amalga oshirish

to‘g‘risidagi topshiriqlari. (2019).

2. Alimova D. “Kitobxonlik madaniyatining shakllanish bosqichlari”. — Ma’naviyat

va ma’rifat jurnali, 2021, №2.

3. Qodirova S. “Zamonaviy yoshlarning kitobga munosabati: tahlil va yechimlar”. —

Pedagogik tadqiqotlar, 2022, №4.

4. Islomov B. “Ta’limda kitobxonlikni targ‘ib qilishning innovatsion metodlari”. —

O‘qituvchi nashriyoti, Toshkent, 2020.

5. UNESCO Report: “Reading habits and literacy in Central Asia” (2021).

6. Azizova M. “Oila va maktabda kitobxonlik madaniyatini shakllantirish”. — Ta’lim

va Tarbiya, 2023, №3.

7. Xalilov N. “Axborot texnologiyalari va kitobxonlik: qarama-qarshilik yoki

imkoniyat?” — Raqamli madaniyat, 2022.

Published

2025-07-30

How to Cite

Akramjonova Muhlisa Ikromjon qizi. (2025). KITOBXONLIK MADANIYATI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 50(1), 58-60. https://scientific-jl.com/tal/article/view/25543