MAKTABGACHA TA’LIMDA INNOVATSION METODLAR: ILK QADAM DASTURI, SINGAPUR METODI VA KIT THINGER DASTURINING UYG‘UNLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: “Ilk qadam” dasturi, Singapur metodi, Kit Thinger dasturi, interfaol metodlar, maktabgacha yoshdagi bolalar, Think-Pair-Share, Round Robin, savol-javob aylanmasi, metodist tajribasi.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada “Ilk qadam” davlat dasturi, Singapur metodi va
Kit Thinger dasturi integratsiyasi asosida maktabgacha ta’lim jarayonida interfaol
metodlardan foydalanish tajribasi yoritilgan. Singapur metodidagi Think-Pair-Share,
Round Robin, Mix-Freeze-Group strategiyalari Kit Thinger dasturidagi savol-javob
aylanmasi, tezkor javob, eslab qolish mashqlari bilan uyg‘unlashtirilgan holda
bolalarning muloqot, tafakkur va xotirasini rivojlantirishda samarali vosita bo‘lgani
ko‘rsatib berilgan. Mahalliy va xorijiy olimlar (Karimova, Mirzayeva, Kagan, Spencer)
fikrlari asosida metodlarning psixologik-pedagogik poydevori tahlil qilingan. Maqola
yakunida metodist tajribasiga tayangan mashg‘ulot ishlanmasi ham keltirilgan.
References
Adabiyotlar ro‘yxati
1. Ilk qadam. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun davlat o‘quv dasturi. –
Toshkent: MTT Vazirligi nashriyoti, 2019.
2. Kagan S. Cooperative Learning: Strategies for Elementary Classrooms. –
California: Kagan Publishing, 2001.
3. Karimova N. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda interfaol metodlardan
foydalanish. – Toshkent: Fan, 2019.
4. Kattabekova M. Interfaol metodlar orqali bolalar kompetensiyasini rivojlantirish. –
Buxoro: BuxDU nashriyoti, 2022.
5. Mirzayeva S. Maktabgacha ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar. –
Toshkent: Istiqlol nashriyoti, 2020.
6. Sodiqova R. Bolalar psixologiyasi va interfaol o‘yin metodlari. – Samarqand: Ziyo
nashriyoti, 2021.
7. Spenser M. Innovative Learning Techniques for Early Childhood Education. –
London: Routledge, 2015.
