OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TA’LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: ta’lim sifati, ta’lim samaradorligi, pedagogik texnologiyalar, innovatsion metodlar, oliy ta’lim, o’quv jarayoni, ta’lim nazariyasi, zamonaviy o’qitish metodlari, o’qituvchi va talaba o’rtasidagi o’zaro aloqalar, oliy ta’lim tizimi.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifati va
samaradorligini oshirishning nazariy asoslari ko’rib chiqiladi. Maqolada ta’lim sifatini
oshirishning turli omillari, metodologik yondashuvlar va zamonaviy pedagogik
texnologiyalar ta’lim jarayoniga qanday ijobiy ta’sir ko’rsatishi tahlil qilinadi. Oliy
ta’limda sifatli ta’limning muhim jihatlari, o’qituvchilar va talabalar o’rtasidagi o’zaro
aloqaning ahamiyati, shuningdek, innovatsion pedagogik metodlar va texnologiyalarni
joriy etishning zarurligi haqida fikrlar bildirilgan. Maqola oliy ta’lim muassasalarida
ta’lim samaradorligini oshirish uchun amalga oshirilishi lozim bo’lgan chora-tadbirlar,
ularni amalga oshirishda yuzaga kelishi mumkin bo’lgan muammolar va ularni bartaraf
etish usullari haqida so’z yuritadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Rahimov, R. (2018). Oliy ta’lim tizimida ta’lim sifatini oshirish. Tashkent:
O’quvchi.
2. Yuldashev, B. (2020). Innovatsion ta’lim texnologiyalarining roli. Ta’lim va
jamiyat jurnali, 12(1), 55-63.
3. Miller, J. (2017). The impact of innovative teaching methods in higher education.
Journal of Educational Research, 23(4), 45-50.
4. Andreeva, N. (2019). Educational technology and the effectiveness of learning.
Moscow: Pedagogika.
5. Vahabov, S. (2021). Interaktiv pedagogik metodlar va ularning oliy ta’limda
qo’llanilishi. Tashkent: Innovatsiya nashriyoti.
