ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ
Keywords:
Ключевые слова. интерактивные презентации, эффективность обучения, устное и письменное выражение, методические подходы, интерактивное обучение, мультимедийные технологии, активное восприятие, стимулирование интереса, психология обучения, креативные методики.Abstract
Аннотация: в статье рассматриваются вопросы использования
визуальных средств в обучении так, как средства играют ключевую роль в
процессе овладения русским языком, также обсуждаются различные виды
визуальных средств и их влияние на эффективность обучения русскому языку,
анализируются примеры использования наглядных пособий и интерактивных
презентаций в образовательном процессе.
References
Список литературы:
1. Бабанский, Ю. К. - Технология обучения языкам: теоретические и
практические аспекты. -С. 25-28.
2. Использование техник визуализации на уроках русского языка и литературы
(из опыта работы). – [Электронный ресурс]. https://infourok.ru. – [Режим
доступа]: https://infourok.ru/ispolzovanie-tehnik-vizualizacii-na-urokah
russkogo-yazika-i-literaturi-iz-opita-raboti-3376385.html
3. Куликова, Н. И. - Визуальные средства в обучении языкам: концепции и
методы. -С.98-110.
4. Петрова, М. А. - Использование интерактивных технологий в преподавании
русского языка как иностранного. 120с
5. Савельева, Л. В. - Методические рекомендации по созданию наглядных
пособий для преподавателей русского языка. -С.45-50.
6. Соловьев, В. Л. - Интерактивные технологии в обучении: от теории к
практике.-С.24-28.
7. Тихомиров, В. О. - Визуальное обучение: принципы и практические методы.
145с.
8. Шевченко, Н. В. - Создание и использование презентаций в обучении
иностранным языкам. 169с.
9. Умарова, Наргиза Рустамовна, & Баҳрамова, Мунира Мадаминовна (2022).
“АЁЛ” КОНЦЕПТИНИНГ АССОЦИАЦИЯЛАРИ (Концептнинг ижтимоий,
жисмоний, шахсий сифатлари). Oriental renaissance: Innovative, educational,
natural and social sciences, 2 (10), 24-32.
10. Bahromova, M. M. (2023). “АYОL” KОNSEPTОSFERАSIDА GENDER
MUNОSАBАTLАRINING IFОDАLАNISHI. Oriental renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences, 3 (9), 513-518.
11. Умарова, Наргиза Рустамовна, & Бахрамова, Мунира Мадаминовна (2022).
ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕПТА КАК МНОГОМЕРНОГО МЕНТАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and
social sciences, 2 (6), 871-877.
12. Bahromova, M. M. (2023). “АYОL” KОNSEPTОSFERАSIDА GENDER
MUNОSАBАTLАRINING IFОDАLАNISHI. Oriental renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences, 3 (9), 513-518.
13. Таштемирова, Замира Сатвалдиевна , & Бахрамова, М.М. (2022).
ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ. Oriental renaissance:
Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (2), 548-553.
14. Rustamovna, U. N., & Madaminovna, B. M. (2022). THE STUDY OF THE
CONCEPT AS A UNIT OF COGNITIVE LINGUISTICS. Modern Journal of
Social Sciences and Humanities, 4, 66-69.
15. Бахрамова, М. М. (2021). МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ ЭСТЕТИКИ
И ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИИ. Актуальные проблемы современной науки,
(4), 33-36.
16. Бахрамова, М. М., & Исакова, Д. Т. (2023, October). ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ПРИРОДА КОНЦЕПТА И КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО.
In INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE (Vol. 2, No. 17,
pp. 22-24).
17. Бахрамова, Мунира Мадаминовна. "КОНЦЕПТ КАК СРЕДСТВО
ОТРАЖЕНИЯ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ." (2022): 97-105.
18. Бахрамова, М. М., & Валиева, Б. (2023). ОСОБЕННОСТИ МУЖСКОГО И
ЖЕНСКОГО РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ. PEDAGOG, 6(11), 398-403.
19. Бахрамова, М. М. ЯЗЫКОВАЯ И КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА.
20. Бахрамова, М. М., & Исакова, Д. Т. (2023, October). ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ПРИРОДА КОНЦЕПТА И КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО.
In INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE (Vol. 2, No. 17,
pp. 22-24).
21. Bahramova, M. M., & Gulfira, M. (2023). ON THE QUESTION OF THE
ESSENCE AND STRUCTURE OF THE CONCEPT OF" CONCEPT". Journal of
new century innovations, 43(2), 3-8.
22. Бахрамова, М. (2022). ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГЕНДЕРНОГО РАВЕНСТВА И
РАСШИРЕНИЕ ПРАВ. Теория и практика современной науки, (3 (81)), 39-
45.
23. Бахрамова, М. М. (2022). КОНЦЕПТ КАК СРЕДСТВО ОТРАЖЕНИЯ
ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ.
24. Madaminovna, B. M. (2024). ON THE FORMATION OF SPEECH CULTURE
OF THE YOUNG GENERATION. Ethiopian International Journal of
Multidisciplinary Research, 11(02), 247-249.
