BOSHLANG’ICH TA’LIMDA O’YIN ASOSIDA O’QITISH METODLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: Boshlang’ich ta’lim, o’yin asosida o’qitish, ta’limiy o’yinlar, rol o’ynash o’yinlari, motivatsiya, ijodiy fikrlash, jamoaviy ko’nikmalar, ta’lim jarayoni, o’quvchilar, o’qituvchilar.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqola boshlang’ich ta’limda o’yin asosida o’qitish
metodlarini tahlil qiladi. O’yinlar ta’lim jarayonini qiziqarli va samarali qilishda
muhim rol o’ynaydi. Maqolada ta’limiy o’yinlar, rol o’ynash o’yinlari, viktorinalar va
guruh o’yinlari kabi metodlar keltirilgan. O’yinlar orqali o’quvchilarning
motivatsiyasi, ijodiy fikrlash va jamoaviy ko’nikmalari rivojlanishi ta’kidlangan.
Maqola o’qituvchilarga darslarda o’yin metodlarini qo’llash orqali o’quvchilarning
bilimlarini yaxshilashda yordam berishga qaratilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Abdullayeva. M. (2020). O’yin asosida ta’lim: metodlar va amaliyot. Ta’lim va
innovatsiyalar. 3(1), 45-52.
2. Tursunov.A. (2021). Boshlang’ich ta’limda o’yinlardan foydalanish. O’zbekiston
ta’limi. 4(2), 34-39.
3. Xodjayeva. D. (2019). O’yin asosida o’qitish: nazariya va amaliyot. Pedagogika va
psixologiya. 2(3), 67-74.
4. Rashidova. N. (2022). Interaktiv o’yinlar orqali ta’lim jarayonini rivojlantirish.
Ta’lim va yoshlar. 1(4), 12-18.
5. Ismoilova.S. (2023). O’qitishda o’yin metodlarini qo’llash: nazariy asoslar.
O’zbekiston pedagogik jurnali. 5(1), 50-58.
6. Rahmonov. T. (2020). Ta’limda innovatsion metodlar: o’yin asosidagi yondashuv.
Maktab ta’limi. 6(2), 15-21.
7. Safarov. R. (2019). Ta’lim jarayonida o’yin metodlarining o’rni. O’quv va ilmiy
