KORREKSION-PEDAGOGIK ISHLARNI TASHKIL ETISHNING TASHKILIY, HUQUQIY, USLUBIY VA AMALIY YORDAM KO‘RSATISH USULLARI

Авторы

  • Keldibekov Jahongir Автор

Ключевые слова:

Kalit so‘zlar: korreksion pedagogika, maxsus ta’lim, defektologiya, pedagogik reabilitatsiya, individual yondashuv, psixologik-pedagogik yordam.

Аннотация

Ushbu  maqolada  korreksion-pedagogik  ishlarni  tashkil  etishning  tashkiliy, 
huquqiy, uslubiy asoslari va amaliy yordam ko‘rsatish usullari yoritiladi. Imkoniyati 
cheklangan  bolalarga  ta’lim  berishda  samarali  pedagogik  yondashuvlarni  qo‘llash, 
maxsus  metodikalardan  foydalanish  hamda  korreksion  ta’lim  jarayonini 
takomillashtirishning muhim jihatlari muhokama qilinadi. 

Библиографические ссылки

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

1. Rasulova G.S. "Defektologiyada korreksion pedagogik yondashuvlar". Toshkent,

2022.

2. Axrorova S.A. "Imkoniyati cheklangan bolalar uchun maxsus ta’lim tizimi".

Samarqand, 2021.

3. "Korreksion pedagogika asoslari" (metodik qo‘llanma). O‘zbekiston Respublikasi

Xalq ta’limi vazirligi.

4. "Inson huquqlari va maxsus ta’lim". YUNESKO tomonidan chop etilgan xalqaro

tadqiqot.

5. Kun.uz saytidagi "Maxsus ta’limni rivojlantirishga oid yangi qonunchilik"

maqolasi.

Опубликован

2025-03-25

Как цитировать

Keldibekov Jahongir. (2025). KORREKSION-PEDAGOGIK ISHLARNI TASHKIL ETISHNING TASHKILIY, HUQUQIY, USLUBIY VA AMALIY YORDAM KO‘RSATISH USULLARI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 42(1), 20-22. https://scientific-jl.com/tal/article/view/6231