KO‘RISHIDA, ESHITISHIDA VA YENGIL DARAJADAGI AQLIY RIVOJLANISHIDA MUAMMOSI BO‘LGAN BOLALAR INKLYUZIV TA’LIMIDA SINF XONALARI VA DARS JARAYONINI MOSLASHTIRISH

Authors

  • Turg'unov Bekmurod Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: inklyuziv ta’lim, imkoniyatlari cheklangan bolalar, sinf xonalari, dars jarayoni, pedagogik yondashuvlar, ta’lim jarayoni, metodlar.

Abstract

Annotatsiya:Mazkur  maqolada  ko‘rishida,  eshitishida  va  yengil  darajadagi 
aqliy rivojlanishida muammosi bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim jarayonida sinf 
xonalari  va  dars  jarayonlarini  moslashtirishning  ahamiyati,  metodlari  va  amaliy 
usullari  ko‘rib  chiqilgan.  Dars  jarayonini  moslashtirish  orqali  barcha  bolalar,  shu 
jumladan, imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun teng ta’lim imkoniyatlarini yaratish 
zarurati  ta’kidlangan.  Shuningdek,  inklyuziv  ta’limda  sinf  xonalarini  va  dars 
jarayonlarini moslashtirishda pedagogik metodik yondashuvlarning roli o‘rganilgan. 

References

1. Usmanov, A. (2020). Imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun inklyuziv ta’lim.

Tashkent: O‘qituvchi nashriyoti.

2. G‘afforova, L. (2019). Pedagogik texnologiyalar va ularning inklyuziv ta’limda

qo‘llanilishi. Tashkent: Ta’lim nashriyoti.

3. Xudoyberdiyev, M. (2021). Ko‘rish va eshitishida muammosi bo‘lgan bolalar

uchun ta’lim. Tashkent: Milliy universitet nashriyoti.

4. Tursunov, N. (2020). Ta’limda individual yondashuvlar va moslashtirilgan

metodlar. Tashkent: Akademiya nashriyoti.

Downloads

Published

2025-03-25

Issue

Vol. 42 No. 1 (2024): TA'LIM INNOVATSIYASI VA INTEGRATSIYASI| 42-SON | 1-TO'PLAM

Section

Articles

How to Cite

Turg'unov Bekmurod. (2025). KO‘RISHIDA, ESHITISHIDA VA YENGIL DARAJADAGI AQLIY RIVOJLANISHIDA MUAMMOSI BO‘LGAN BOLALAR INKLYUZIV TA’LIMIDA SINF XONALARI VA DARS JARAYONINI MOSLASHTIRISH . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 42(1), 126-129. https://scientific-jl.com/tal/article/view/6261