MILLIY QADRIYATLARGA ASOSLANGAN TARBIYA: MUHIM YO‘NALISHLAR VA USULLAR

Authors

  • Kutlimuratov Aziz Ruzimovich Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: milliy qadriyatlari, tarbiya, vatanparvarlik, axloqiy tarbiya, pedagogik texnologiya, milliy identifikatsiya, tarixiy meros, ma’naviyat.

Abstract

Annotatsiya:  Zamonaviy  jamiyatda  milliy  qadriyatlarga  asoslangan  tarbiya 
ayniqsa dolzarb va muhim ahamiyatga ega. Bu maqolada milliy qadriyatlarning ta’rifi, 
ularning tarbiyaviy jarayondagi roli, asosiy yo‘nalishlari va usullari o‘rganilgan. Milliy 
qadriyatlarga  tayanib  tarbiyalash  orqali  yosh  avlodni  ma’naviy-ma’rifiy  boyitish, 
ularda  vatanparvarlik,  insonparvarlik  va  boshqa  axloqiy  fazilatlarni  shakllantirish 
imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Maqola nazariy va amaliy tadqiqotlar asosida yozilgan 
bo‘lib, unda zamonaviy pedagogik texnologiyalar hamda an’anaviy ta’lim usullarining 
integratsiyasi tavsiya etiladi. 

References

1. Abdullaev, A. (2018). Milliy qadriyatlarni tarbiyada integratsiya qilish . Toshkent:

Ilm-fan.

2. Boboyeva, N. (2020). Zamonaviy ta’limda milliy qadriyatlarning roli . Pedagogika

ilmiy jurnali, №3.

3. Ismoilov, R. (2019). Milliy qadriyatlarga asoslangan axloqiy tarbiya . O‘zbekiston

pedagoglari, №5.

4. Karimova, M. (2021). Globalizatsiya sharoitida milliy qadriyatlarni saqlash

masalalari . Milliy ma’naviyat, №2.

5. Madaminov, S. (2017). O‘zbekistonning milliy qadriyatlari va ularning tarbiyadagi

o‘rni . Toshkent: Sharq.

6. Mirzaev, T. (2020). Milliy qadriyatlarga tayanib tarbiyalashning usullari . Yangi

pedagogika, №4.

7. Rahmonov, Z. (2019). Tarixiy merosni o‘quv jarayoniga integratsiya qilish .

O‘zbekiston tarixi, №6.

8. To‘xtasinov, J. (2022). Milliy qadriyatlarga oid dasturlarni o‘quv jarayoniga

kiritish . Ta’lim va fan, №1.

Published

2025-04-10

How to Cite

Kutlimuratov Aziz Ruzimovich. (2025). MILLIY QADRIYATLARGA ASOSLANGAN TARBIYA: MUHIM YO‘NALISHLAR VA USULLAR . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 43(1), 222-225. https://scientific-jl.com/tal/article/view/8413