XORIJIY TIL DARSLARIDA ÒYIN METODIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI VA USULLARI

Authors

  • Berdiyeva Shahlo Bahodirjonovna Author

Keywords:

Kalit so’zlar: O‘yin metodlarining ahamiyati, O‘yin metodlarining usullari, Motivatsiyani oshirish, Faol ishtirok etish, Ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirish, Osonroq eslab qolish, Xatolarni kamaytirish, O‘yin metodlarining usullari, Rol o‘yinlari, Simulyatsiyalar, Interaktiv o‘yinlar, Jamoa o'yinlari, Kreativ o'yinlar,

Abstract

Annotatsiya:  Xorijiy  til  darslarida  o‘yin  metodidan  foydalanish  o‘quv 
jarayonini  jonlantirish  va  talabalar  motivatsiyasini  oshirishda  muhim  rol  o‘ynaydi. 
O‘yinlar  orqali  o‘quvchilar  tilni  o‘rganish  jarayonida  faol  ishtirok  etadilar,  bu  esa 
ularning eslab qolish qobiliyatini yaxshilaydi va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantiradi. 
O‘yin  metodlari,  masalan,  rol  o‘yinlari,  simulyatsiyalar  va  interaktiv  o‘yinlar, 
talabalarga  tilni  amaliyotda  qo‘llash  imkonini  beradi,  shuningdek,  ijtimoiy 
ko‘nikmalarni  rivojlantiradi.  O‘yin  metodlarining  ahamiyati  shundaki,  ular 
o‘quvchilarning psixologik jihatdan qulay muhitda o‘rganishlariga yordam beradi. Bu 
usullar orqali talabalar o‘zaro hamkorlikda ishlash, muammolarni hal qilish va ijodiy 
fikrlash  ko‘nikmalarini  rivojlantiradilar.  Shuningdek,  o‘yinlar  orqali  til  o‘rganish 
jarayoni  qiziqarli  va  samarali  bo‘ladi,  bu  esa  o‘quvchilarning  darslarga  bo‘lgan 
qiziqishini oshiradi. 

References

Manba

1. Amonova, N. (2021). O‘yin metodlarini ta'limda qo‘llash. O‘zbekiston

Respublikasi Oliy ta'lim vazirligi.

2. Ismoilova, D. (2020). Xorijiy til o‘qitishda innovatsion usullar. Samarqand Davlat

Universiteti.

3. Nurmuratova, S. (2019). Ta'limda o‘yin metodlari va ularning ta'siri. Buxoro davlat

universiteti.

4. Raxmonova, G. (2022). O‘yinlar yordamida xorijiy til o‘qitish usullari. Termiz

davlat universiteti.

Published

2025-04-12

How to Cite

Berdiyeva Shahlo Bahodirjonovna. (2025). XORIJIY TIL DARSLARIDA ÒYIN METODIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI VA USULLARI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 43(2), 72-74. https://scientific-jl.com/tal/article/view/8608